我叫姜建林，我還有兩個(gè)名字， 一個(gè)華德林和翰林。似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了環(huán)亞，走進(jìn)了新的生活。

     我在這已經(jīng)一個(gè)星期了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)新的生活也有許多感受。在環(huán)亞，第一個(gè)感覺是新鮮。因?yàn)檫@里和學(xué)校不一樣；老師講課也是富有活力；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快。

在環(huán)亞，第二個(gè)感覺是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望以后做個(gè)裝潢設(shè)計(jì)師；有的希望以后做個(gè)網(wǎng)站開發(fā)工程師；有的希望以后開個(gè)網(wǎng)店……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，這里的一年，環(huán)亞的一年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

在環(huán)亞，再有的感覺便使緊張。在上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力，在這也是一樣，也有很大的壓力，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在這一年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

在環(huán)亞，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)這里的新生活。

開學(xué)一個(gè)星期了，我認(rèn)識(shí)了許多新的老師，其中令我最難忘的有；我的班主任聶老師，她講課引人入勝，我很喜歡她的課，所以上午跟下午我都在聽她的課。殷老師，我跟他應(yīng)該很熟了，在網(wǎng)上我們就認(rèn)識(shí)了。高老師，她總是一次又一次的跟我作對(duì)，我在辦公室的電腦前他趕我，在淘寶市的電腦前他也趕我，就因?yàn)檫@樣我認(rèn)識(shí)了高老師。羅老師，教我ＣＡＤ的，他講課很投入，很有趣很幽默但很嚴(yán)肅。李老師，她很漂亮，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)喜歡她。

在這插入一個(gè)個(gè)人感情經(jīng)歷，去年交過(guò)一個(gè)女朋友，大家請(qǐng)看上面，這是我為他寫的說(shuō)說(shuō)　．．．．．．可我們分手了。Ｍｕｓｉｃ．．．我的個(gè)人愛好是喜歡打籃球打羽毛球乒乓球足球，最酷愛的就是我手中的雙截棍。為了能讓大家更加的了解我，我準(zhǔn)備了一個(gè)個(gè)人表演，希望大家能夠喜歡。

秀中．．．．．．．．．．．＼

剛才只是露了一小段，我希望在剛才的幾秒鐘內(nèi)大家能夠認(rèn)識(shí)我知道我并記住我。